江苏预防医学

2018, (01) 22-26

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农村地区志愿者健康教育模式探索研究

钱玲;张巍;吴敬;

摘要(Abstract):

目的 调查农村健康教育志愿者健康教育能力现状与培训需求,分析干预活动可行性,探索志愿者健康教育模式。方法 2011—2013年,在四川省汶川县招募健康教育志愿者开展为期1年的干预活动,通过现场观察、查阅活动资料和多阶段小组访谈、个人访谈收集资料,通过项目执行前后比较评估项目进展。结果 调查地新招募的志愿者缺乏基本健康知识和必要的传播技能,对防病知识和健康教育能力的需求非常强烈。通过针对性的培训和技术支持,志愿者提高了自我效能,在本地开展持续性的入户健康教育活动。接受服务的村民在呼吸道传染病、消化道传染防治方面的知识知晓率、行为改变率均有显著提高(P值均<0.05)。结论 志愿者可以作为当地卫生资源的有力补充,在疾病防控和居民健康教育方面发挥作用。荣誉感和适当的物质激励、针对性的培训与技术支持、有力的组织保障、跨部门的技术合作、深层次的社会动员是可持续志愿者健康教育模式的关键。

关键词(KeyWords): 农村;;健康教育;;志愿者;;模式

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作者(Author): 钱玲;张巍;吴敬;

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